Мгоу в ковровой ловушке

Телефон: (495) 780-09-43, доб. 1342

Ногинский филиал МГОУ

Общероссийский детский телефон доверия: 8-800-200-01-22

Поиск помощникавашей семье

Открыт набор на подготовительные курсы (8 месяцев)

Дополнительный прием на обучение по специальности 31. 01 Лечебное дело

Прием на заочную форму обучения на договорной основе до 22 сентября 2022 года

Эндаумент-фонд МГОУ — вклад в развитие твоего университета!

Сообщение. Пилотный проект. Данная форма не предназначена для приема обращений граждан в порядке Федерального закона от 02. 2006 № 59-ФЗ «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации» и предоставляет возможность направить электронное сообщение в рамках реализации пилотного проекта по внедрению «Единого окна цифровой обратной связи». Ответ на сообщение будет направлен не позднее 8 рабочих дней после дня его регистрации, а по отдельным тематикам – в укороченные сроки.

Четыре дня вебинаров с профессорами и доцентами. Образовательная неделя пройдет в МГОУ

На следующей неделе в Московском государственном областном университете стартует онлайн-конференция «Образовательная неделя: workshop-интенсив». Для участников подготовили четыре дня вебинаров по актуальным вопросам образования и воспитания.

Во время онлайн-конференции профессора и доценты затронут темы, включенные в национальный проект «Образование». Они расскажут о психолого-педагогических аспектах обучения, функциональной грамотности школьников и компетентностном подходе. Кроме того, участники конференции смогут узнать о применении в образовании информационно-коммуникационных технологий.

Организаторы «Образовательной недели: workshop-интенсив» пригласили более тысячи участников-экспертов, директоров школ, учителей и работников сферы образования. Специалисты ответят на самые актуальные вопросы, начиная от специфики преподавания в полиэтнических классах и заканчивая развитием удаленного обучения.

Онлайн-конференция начнется 24 августа и продлится до 28-го. Каждый день участников ждут разные программы и спикеры. По итогам вебинаров все получат электронный сертификат.

Электронные учебные курсы Университета

В ЭОС МГОУ обучающиеся могут изучать авторский образовательный контент, разработанный преподавателями университета. Смешанное обучение, онлайн-курсы – новые форматы обучения в современной цифровой среде обучения.

Дополнительное обучение онлайн

Всем обучающимся и преподавателям МГОУ предоставляется возможность получать дополнительное образование на портале «Электронное обучение МГОУ» и участвовать в онлайн-мероприятиях на портале «Открытое образовательное пространство МГОУ».

Массовые открытые онлайн-курсы МГОУ

Для повышения уровня информационной грамотности пользователей и в целях обучения новым навыкам и методикам работы в сфере образования специалистами отдела онлайн-обучения и web-разработок МГОУ были разработаны массовые открытые онлайн-курсы по таким актуальным темам, как:

«Информационная грамотность в цифровом мире»

«Цифровизация образования. Дизайн электронных курсов»

«Проектная деятельность на раз, два, три: концепция и применение»

«Проектная деятельность: концепция и применение»

Данные курсы будут полезны и интересны как обучающимся, так и преподавателям и помогут успешнее ориентироваться в стремительно меняющемся цифровом мире.

Все курсы являются бесплатными и доступны для изучения на платформе Stepik. org

Российские платформы онлайн-образования

На платформах Stepik и Лекториум можно изучать онлайн-курсы от ведущих университетов мира. Учитесь в любое время и в любом месте!

На юридическом факультете МГОУ прошёл круглый стол «Актуальные вопросы защиты гражданских, семейных и трудовых прав в России». Спикером встречи выступила руководитель аппарата Уполномоченного по правам человека в Московской области Лариса Пасынкова. В работе круглого стола приняла участие и. декана Эльвира Надысева, преподаватели факультета, а также студенты бакалавриата, магистратуры, аспирантуры МГОУ. Встреча прошла в формате открытой дискуссии: студенты смогли как выступить с определённой темой, так и задать спикеру интересующие их вопросы по актуальным темам: уголовно-правовая сфера, семейные и миграционные отношения, правовое положение несовершеннолетних. -Во время дискуссии студенты обсудили насущные проблемы общества, с которыми они сталкиваются ежедневно, — рассказал заместитель декана юридического факультета МГОУ Тим Анисифоров. – Мы проводим мероприятия, чтобы будущие юристы не просто получали знания, а были ориентированы на то, чтобы понимать людей, которые сталкиваются с какими-то трудностями и проблемами. Участник встречи, профессор кафедры предпринимательского права МГОУ, доктор юридических наук Сергей Глотов рассказал в своём докладе, как сохранить баланс интересов в алиментных правоотношениях. Студенты юридического факультета не только задают вопросы – они проводят научные исследования и предлагают собственные варианты их решений. Например, студент 3 курса Никита Товкач представил своё видение темы «Правовое обеспечение и защита гражданских прав в сфере интернета». С аппаратом Уполномоченного по правам человека в Московской области юридический факультет МГОУ сотрудничает уже более 6 лет. Руководитель Аппарата Лариса Пасынкова проводит с обучающимися встречи по профориентации, кроме того, будущие юристы имеют возможность пройти стажировки и успешно трудоустроиться в администрацию Московской области!

НИУ ВШЭ — Санкт-Петербург

СЗГМУ им. Мечникова

РГПУ им. Герцена

СПбГУТ им. Бонч-Бруевича

Колледж Телекоммуникаций СПб ГУТ

колледж Бизнеса и технологий

Первый зуботехнический колледж

МПУ (Московский Политех)

МГУ им. Ломоносова

— Презентации образовательных программ 
— Перспективные направления подготовки 
— Все о проходных баллах и форматах обучения 
— Живой диалог с представителями учебных заведений

✔ Узнайте о главных изменениях в ОГЭ и ЕГЭ 
✔ Посетите консультацию и получите индивидуальные рекомендации для успешной сдачи экзаменов  
✔ Выберите вместе с экспертом подходящий именно вам формат подготовки к экзаменам
✔ Вдохновитесь успехом профессионалов своего дела и примерьте на себя профессию

✔ 27 выставок за последний год по всей России и онлайн
✔ 200+ топовых вузов и колледжей-участников из России и зарубежья
✔ +15 баллов ЕГЭ получили выпускники, благодаря мастер-классам на выставке*
*по мнению посетителей выставки
✔ 250+ тысяч посетителей получили независимую оценку знаний и выбрали вуз мечты на выставке

• 24 сентября
• 25 сентября

Смотреть все расписание

Что даёт регистрация?

При просмотре объявлений вы сможете связываться с кандидатом напрямую по телефону или в чате

Вы сможете воспользоваться расширенным фильтром и получить доступ к детальной информации о специалисте

Вам станет доступно размещение неограниченного количества объявлений на сайте

Сейчас у вас ограниченный доступ к сайту, так как вы не зарегистрированыЭто бесплатно! Уже 18 550 зарегистрированных пользователей

География присутствия на карте

YouHelp сегодня в 162 городах России.

Тарифы и оплата в ДомодедовоВы платите за получение полного доступа к базе проверенных специалистов

Зарегистрируйтесьсейчас!

Это позволит просматривать неограниченное количество анкет и даст возможность получить доступ к детальной информации о специалистах, а так же их контактам.

Продолжая использовать наш сайт, вы даете согласие на обработку файлов cookie. Подробнее

Федорченко Сергей Николаевич

пользователь

Для рассмотрения развития терминологии были выбраны учебники и пособия, а также нормативные документы и справочники. Особенность источников перечисленных типов — в прямом или косвенном определении терминов при изложении материала. По ним проходят обучение будущие специалисты, студенты вузов и техникумов, именно из учебников и пособий заимствуется будущий специальный язык. Рассмотрены отечественные, переводные и зарубежные источники за период 1933—2015 гг.

Опорная терминологическая база

Сейсмоприемник (СП) — преобразователь сейсмического сигнала в электрический. Пункт (П) — место установки источника или сейсмоприемника (группы приемников). Пункты подразделяются на пункты приема (ПП) и пункты возбуждения (ПВ). Система наблюдений (СН) — взаимное расположение пунктов возбуждения и приема. Удаление (l) — расстояние между пунктами приема и возбуждения. Расстановка — совокупность пунктов приема, в которых выполняется одновременная регистрация сейсмической информации. Параметры расстановки — шаг приема, количество пунктов приема, длина, относительная координата источника, вид, вынос, шаг возбуждения. Шаг приема ΔxПП — расстояние между соседними пунктами приема расстановки. Количество пунктов приема N — число пунктов приема, образующих расстановку. Длина расстановки LП — расстояние между крайними пунктами приема расстановки. Удаление расстановки (P) — разность координат первого приемника расстановки и пункта возбуждения. Вид расстановки зависит от удаления.

Определены следующие виды расстановок:

• левофланговая, P = 0;
• правофланговая, P = LП;

Вынос R — расстояние от пункта возбуждения до ближайшего пункта приема расстановки. Шаг возбуждения ΔxПВ — расстояние, на которое перемещаются пункты приема расстановки и пункт возбуждения при профилировании. Схема наблюдений — двухзнаковое обозначение компонент колебаний сейсмических волн, возбуждаемых источниками и измеряемыми сейсмоприемниками.

Для понимания полноты и удобства этой базы и внесения предложений по ее улучшению автором статьи было рассмотрено развитие терминов сейсморазведки в учебных, справочных, нормативных и научных изданиях, где в явном виде раскрываются определения интересующих понятий.

Анализ и обсуждение развития терминологической базы

Рассматривая историю развития терминологии в области методики двумерных сейсморазведочных работ, можно выделить три этапа. В первый период (30—50-е годы XX века) специальный язык сейсморазведки находился в стадии зарождения, был неустоявшимся, содержал большое количество многословных терминов-синонимов. Зачастую, даже в публикациях одного автора, для описания одного понятия использовались разные термины. К сожалению, эта тенденция частично сохраняется по сей день.

Большинство терминов этого этапа в настоящее время устарело. Это термины: «сейсмограф», «прибор», «место», «взрыв» в понимании любых сейсмических источников, «установка» или«перестановка» при обозначении расстановки, «сейсмические инструменты». Примечательно, что термин «стоянка» первоначально означал место установки одного сейсмографа. Единого термина или стандартного определения для такого важнейшего понятия, как удаление, не существовало. Не было единых терминов для величин, имеющих смысл расстояния между однотипными элементами — шага приема и возбуждения. Классификация видов расстановок не была разработана.

Третий период (90-е годы XX века — 00-е и 10-е годы XXI века) представляется наиболее противоречивым. С одной стороны, количество информации по дисциплине «Сейсморазведка» значительно увеличилось, даже в не самом полном изложении объем актуального учебника оценивается в несколько тысяч страниц. Серьезно шагнули вперед технологии объемной сейсморазведки, обработки и интерпретации данных. После некоторого простоя в 1990-е годы, когда новые учебники практически не издавались, с началом нового столетия они выходят регулярно.

Вместе с тем, по представлениям автора, некоторые возможности для усовершенствования содержатся и определениях унифицированной терминологии. В первую очередь предлагается внести изменение в определение удаления.

Поэтому автором статьи предлагается изменить определение «расстановка (spread)» на формулировку «описание конфигурации системы, состоящей из одного пункта возбуждения и связанной с ним приемной линии». Под термином «приемная линия (receiver line)» понимать «описание одновременно работающей совокупности пунктов приема». Классификацию расстановок оставить такой же, как в опорной базе. Для описания количества пунктов в приемной линии использовать термин «порядок расстановки», исходя из классического определения порядка — «количество элементов в конечной группе». Учитывая тот факт, что одна приемная линия, расположенная на отрезке профиля, может быть использована несколько раз, при различных положениях пункта возбуждения, ввести в обиход двумерной сейсморазведки термин «шаблон». Шаблон (template) — «описание конфигурации системы, состоящей из одного или нескольких пунктов возбуждения и связанной с ними приемной линии». Число пунктов возбуждения в шаблоне предлагается назвать порядком шаблона.

Также предлагается выделение следующих видов шаблонов:

• Нагоняющий — фланговая и одна или несколько выносных расстановок, пункты возбуждения располагаются по одну сторону приемной линии, порядок шаблона ≥2;
• Комбинированный — сочетание нескольких видов шаблонов, порядок шаблона ≥2.

Расстановка является простым шаблоном.

При профилировании шаблон после регистрации сейсмограмм от всех пунктов возбуждения перемещается вперед на расстояние, называемое «шаг шаблона». После переноса приемной линии регистрация сейсмограмм повторяется в том же порядке и с тех же удалений расстановок. Понятия «шаг шаблона» и «шаг возбуждения» при использовании простых шаблонов (расстановок) совпадают. При профилировании приемные линии соседних шаблонов перекрываются или располагаются встык, без разрыва. При наличии разрывов между приемными линиями соседних шаблонов выполняемые работы относятся к зондированию.

Новые объявления в Домодедово

Ведущий специалист в области детской психологии

Многодетный отец, блогер

Доктор по детской психологической безопасности

Психолог, супервизор, гештальт-терапевт

Представительство ГОУ ВПО МГОУ в г. Коврове Владимирской области

Телефон: +7 492 324-45-02

улица Грибоедова, 22, Ковров

улица Грибоедова, 24, Ковров

, улица Первомайская, 32, Ковров

улица Лопатина, 44А, Ковров

Пионерская улица, 8, Ковров

Информация организации (фирмы):

Название организации – Представительство ГОУ ВПО МГОУ в г. Коврове Владимирской области.

Находится по адресу – Борцов 1905 года ул. 71, Ковров, Владимирская обл. , 601900, Ковров, Владимирская обл. , Россия, 601900.

Номер телефона – 8 (492) 324-45-02.

Выводы и предложения

В результате анализа развития терминологической базы в области методики двумерной сейсморазведки предлагаются следующие рекомендации по улучшению ее состояния.

• отказаться от терминов «сейсмограф» и «прибор», заменяя их на термин «сейсмоприемник»;
• отказаться от терминов «стоянка» и «установка», заменяя их на термин «приемная линия» или «расстановка» в зависимости от контекста;
• отказаться от терминов «точка» и «место», заменяя их в многословных терминах на термин «пункт» (исключение — общая средняя точка, так как она не является пунктом профиля);
• отказаться от терминов «интервал» и «расстояние между», «база» в многословных терминах, заменяя их на термин «шаг»;
• отказаться от терминов «взрыв» и «удар», заменяя их в многословных терминах на более емкий и универсальный термин «возбуждение»;
• отказаться от термина «наблюдение», заменяя его в многословных терминах на термин «прием» (исключение — система наблюдений, поскольку она описывает и возбуждение, и прием (измерение) колебаний);
• отказаться от использования термина «канал» при описании расстановок;
• отказаться от терминов-синонимов, определяемых как «расстояние между пунктами приема и возбуждения на профиле», заменяя их на термин «удаление» или «дистанция» в зависимости от контекста;
• не применять термины «схема наблюдений» и «установка» для обозначения понятия «система наблюдений» и как синонимы.

• уточнить и расширить определения расстановки и удаления, как было описано выше;
• ввести новые уточняющие термины: «приемная линия», «шаблон, «порядок (расстановки или шаблона)», а также классификацию шаблонов.