Буянова а мгоу

Телефон: (495) 780-09-43, доб. 1342

Ногинский филиал МГОУ

Общероссийский детский телефон доверия: 8-800-200-01-22

День открытых дверей в Московском государственном областном университете

13 ноября в Московском государственном областном университете пройдёт День открытых дверей. Представители всех 15 факультетов вуза расскажут абитуриентам и их родителям о преимуществах получения высшего образования в МГОУ.

Интересным событием Дня открытых дверей в Московском государственном областном университете станет выступление успешного бизнесмена, мецената и общественного деятеля Андрея Ковалёва. Предприниматель расскажет о том, как сегодня стать востребованным профессионалом и кому и когда стоит открывать собственный бизнес. А также подробно остановится на теме построения личного бренда. Встреча с представителями приёмной комиссии университета и с приглашенными спикерами пройдёт в режиме реального времени и в формате прямого эфира. Общение с абитуриентами начнётся в 11:00 в актовом зале МГОУ. Подключить трансляцию вы можете по ссылке.

После Андрея Ковалева о «Востребованных компетенциях на рынке труда» расскажет эксперт по развитию карьеры и профориентации компании SuperJob Артём Дорошин, позже выступит директор Научно-образовательного центра инновационного развития молодёжи Оксана Пучкова. Она расскажет о том, какие возможности даёт участие во Всероссийском олимпиадном движении Worldskills.

После этого абитуриенты и родители смогут пройти в аудитории факультетов и задать все интересующие вопросы представителям вуза.

Во время Дня открытых дверей в холле главного здания МГОУ пройдёт выставка факультетов и профориентационные мастер-классы.

В 10. 30 в аудитории 82 доцент кафедры русского языка как иностранного и методики его преподавания Наталья Белова проведёт лекцию и интерактивную игру «Время говорить по-русски», во время которой абитуриенты смогут почувствовать себя будущими педагогами.

В 10:30 аудитории 78 кафедра государственных (муниципальных) и корпоративных закупок МГОУ проведёт мастер-класс «Контрактный управляющий – профессия будущего». Начальник планово-экономического отдела ГБУЗ МО Красногорская городская больница №2 Анастасия Андрейченко расскажет абитуриентам о спросе этой специальности на рынке труда и том, какие у ребят есть перспективы развития в этом направлении.

Юридический факультет МГОУ покажет абитуриентам, как снять отпечатки пальцев и как работать с содержимым чемодана криминалиста. Также преподаватели ответят гостям на вопросы.

На выставке факультетов все желающие смогут попробовать нарисовать китайские иероглифы.

Приглашаем 13 ноября на День открытых дверей в МГОУ! Приходите, выбирайте наш вуз! Вас ждёт интересный и насыщенный день!

Возврат к списку

Буянова Татьяна Анатольевна

Статья: Проблема формирования выразительного образа животных в рисунках детей старшего дошкольного возраста

Выходные данные статьи

Секция:
6. Педагогика.

Статус статьи:
Статья опубликована

Статья: ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ИЗОБРАЖЕНИЮ ЭМОЦИЙ В РИСОВАНИИ ПОРТРЕТА

Адреса и телефоны приемных комиссий факультетов и филиалов МГУ имени М. Ломоносова

• Республика Казахстан, 010010, г. Астана, ул. Кажимукана, 11 (Мунайтпасова, 7),
  Учебно-лабораторный корпус Евразийского национального университета имени Л.Н.Гумилева (7 этаж)
• Телефон: +7-7172-35-43-87, +7-7172-35-34-05

Филиал МГУ в городе Ташкенте

• 119991, ГСП-1, Москва, Ленинские Горы, МГУ, дом 1, стр. 61, 4 этаж, к. 417, приемная комиссия.
• Телефон: 00 386 5 610 20 36, + 7-926-962-39-17

Интегрированное и инклюзивное образование.

Сопоставив
эти различные модели организации
школьного обучения, можно сделать вывод
о том, что при интеграционном подходе
ребёнок с особыми образовательными
потребностями адаптируется к системе
образования, которая при этом остается
неизменной, а при инклюзивном подходе
система образования проходит цикл
преобразований и приобретает возможность
адаптироваться к особым образовательным
потребностям учащихся.

Интегрированное
обучение

– это обучение (воспитание) в совместной
образовательной среде детей с ограниченными
возможностями здоровья (дети с задержкой
психического развития, с тяжелыми
формами нарушения речи, дети-инвалиды
и т. д) и детей, не имеющих таких ограничений,
посредством обеспечения детям с
ограниченными возможностями здоровья
специальных условий обучения/воспитания
и социальной адаптации, не снижающих в
целом уровень образования для детей,
не имеющих таковых ограничений в классе.

Один
из основных аспектов интеграции в
образовании – правильно организованные
условия обучения для конкретного
ребенка. В условиях интеграции ребенок
должен быть готов осваивать программу,
предназначенную для здоровых сверстников,
в этом случае можно говорить и о готовности
к данному процессу как самого ребенка,
так и его окружения, то есть о внешних
и внутренних условиях интеграции.

К
внешним условиям, которые обеспечивают
эффективную интеграцию детей с особыми
образовательными потребностями,
относятся:

раннее
выявление нарушений (на первом году
жизни) и проведение уже с первых месяцев
жизни коррекционной работы;

стремление
и готовность родителей помогать ребёнку
в процессе обучения, желание родителей
обучать ребенка вместе со здоровыми
детьми;

наличие
в учреждении возможностей оказывать
интегрированному ребенку квалифицированную
помощь;

создание
условий для реализации вариативных
моделей интегрированного обучения.

К
внутренним условиям или показателям,
способствующим эффективной интеграции,
относятся:

уровень
психического и речевого развития,
соответствующий возрастной норме или
близкий к ней;

возможность
овладения общим образовательным
стандартом в предусмотренные для
нормально развивающихся детей сроки;

Инклюзивное
образование

– это такая организация процесса
обучения, при которой ВСЕ дети, независимо
от их физических, психических,
интеллектуальных, культурно-этнических,
языковых и иных особенностей, включены
в общую систему образования и обучаются
по месту жительства вместе со своими
сверстниками без инвалидности в одних
и тех же общеобразовательных школах, –
в таких школах общего типа, которые
учитывают их особые образовательные
потребности и оказывают своим ученикам
необходимую специальную поддержку.

Инклюзивное
обучение детей с особенностями развития
совместно с их сверстниками – это
обучение разных детей в одном классе,
а не в специально выделенной группе
(классе) при общеобразовательной школе.

Инклюзия

– глубокое погружение ребёнка в
адаптированную образовательную среду
и оказание ему поддерживающих услуг.

Инклюзивное
(включающее) образование дает возможность
всем в полном объеме участвовать в жизни
коллектива детского сада, школы,
института. Благодаря этому школа
превращается в такое образовательное
пространство, которое стимулирует и
поддерживает не только учеников, но и
собственных сотрудников. Сообщество,
которое поддерживает и высоко ценит
достижения каждого члена.

Такое
образование базируется на восьми
принципах:

Ценность
человека не зависит от его способностей
и достижений.

Каждый
человек способен чувствовать и думать.

Каждый
человек имеет право на общение и на то,
чтобы быть услышанным.

Все
люди нуждаются друг в друге.

Подлинное
образование может осуществляться
только в контексте реальных взаимоотношений.

Все
люди нуждаются в поддержке и дружбе
ровесников.

Для
всех обучающихся достижение прогресса
скорее может быть в том, что они могут
делать, чем в том, что не могут.

Разнообразие
активизирует все стороны жизни человека.

Инклюзивные
школы открыты для всех – для каждого
ребенка и подростка. Инклюзивные школы
приспосабливаются ко всем детям, вне
зависимости от их психологических,
умственных, социальных, эмоциональных,
языковых или любых других особенностей. В них могут обучаться дети с инвалидностью
и особыми дарованиями; дети, принадлежащие
к языковому, этническому или культурному
меньшинству; дети из необеспеченных
регионов и ущемленных в правах социальных
групп.

Обучение
детей в таких учреждениях должно быть
организовано таким образом, чтобы
удовлетворить особые потребности
каждого ребенка. Поэтому основным
отличием интегрированного образования
от инклюзивного является то, что
интегрированное образование подразумевает
обеспечение доступности обычной
образовательной программы внутри
школьных стен для обучающихся с
ограниченными возможностями здоровья,
прежде всего – с нарушениями
опорно-двигательного аппарата, а
инклюзивное обучение и образование –
создание и поддержание условий для
совместного обучения в классе обычных
детей и детей с ограниченными возможностями
здоровья по разным образовательным
программам, соответствующим их
возможностям.

интегративный обучение методический

Буянова Татьяна Игоревна

Статья: ОСНОВНЫЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ, АНАЛИЗА И АУДИТА БУХГАЛТЕРСКОГО БАЛАНСА

Научный руководитель:
Буянова Татьяна Игоревна

Секция:
30. Экономика.

Статус статьи:
Статья опубликована

• ↑ 1 2 3 Московский государственный областной университет (МГОУ). Дата обращения: 19 апреля 2010. Архивировано 21 февраля 2009 года.
• Вестник МГОУ (недоступная ссылка). Дата обращения: 4 февраля 2020. Архивировано 2 октября 2011 года.
• Вестник Московского государственного областного университета (электронное издание) Архивная копия от 14 июля 2019 на Wayback Machine // «Диссеропедии российских журналов»
• Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Экономика Архивная копия от 14 июля 2019 на Wayback Machine // «Диссеропедии российских журналов»
• Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Педагогика Архивная копия от 14 июля 2019 на Wayback Machine // «Диссеропедии российских журналов»
• Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Юриспруденция Архивная копия от 14 июля 2019 на Wayback Machine // «Диссеропедии российских журналов»
• Вестник Московского государственного областного университета. Серия: История и политические науки Архивная копия от 14 июля 2019 на Wayback Machine // «Диссеропедии российских журналов»

БиблиотекаПравить

Библиотека МГОУ была основана в 1931 году на базе книжного фонда бывшего Московского педагогического техникума им. Профинтерна. В настоящее время фонды библиотеки насчитывают около миллиона экземпляров. Библиотека имеет отделы и филиалы в пяти учебных корпусах в разных концах города и читальный зал в студенческом общежитии (ул. Ленская). Фонды библиотеки являются собственностью МГОУ и доступны пользователям через систему читальных залов, абонементов.

Электронный читальный зал библиотеки МГОУ является частью библиотеки МГОУ и предназначен для использования читателями библиотеки электронных библиотечных ресурсов (учебных мультимедиа-курсов, баз данных на СD—ROM, электронного каталога, удалённых ресурсов в Интернет-сети), а также для работы со справочно-правовыми системами Гарант и КонсультантПлюс. Доступ к электронным ресурсам библиотеки имеется во всех филиалах и структурных подразделениях библиотеки МГОУ. Электронные ресурсы Библиотеки МГОУ включают в себя библиографические базы данных:

На 2022 год, библиотека МГОУ включает в себя 1136109 печатных и электронных изданий.

679 071 экземпляр – учебная литература

63 474 экземпляра – учебно-методическая литература

299 574 экземпляра – научная литература

93 990 экземпляров – художественная литература.

Пряжников Николай Сергеевич

пользователь

Прежние места работы (Нажмите для отображения)

Молчанов С. ,
Камнева Е. ,
Алмазова О. ,
Румянцева Л. ,
Полевая М. ,
Чурбанова С. ,
Старостина Ю. ,
Гусев А. ,
Чеснокова О. ,
Александрова Ю. ,
Пряжникова Е. ,
Костюкевич Ю. ,
Поскребышева Н. показать полностью. ,
Садовникова Т. ,
Александрова Ю. ,
Астен-Тимофеева Л. ,
Балакина А. ,
Волкова А. ,
Жигун Л. ,
Карловская Н. ,
Коньшина Т. ,
Коробанова Ж. ,
Косова И. ,
Моргунов Е. ,
Новиков П. ,
Ожегова Е. ,
Серебряков А. ,
Baranova E. ,
Kholodov A. ,
Litvishkov V. ,
Petrichenko N. ,
Pichugin V. ,
Polevoy S. ,
REZAPKIN G. ,
Абзельдинова К. ,
Алтухов В. ,
Аникина В. ,
Аперьян В. ,
Артемова (Клименко) Е. ,
Баскаков В. ,
Бахаева А. ,
Бахтигулова Л. ,
Белгородцев В. ,
Бережная М. ,
Блинов В. ,
Булаков Д. ,
Буранкова М. ,
Бурменская Г. ,
Ванникова Н. ,
Вачков И. ,
Гагарина М. ,
Гретченко А. ,
Гретченко А. ,
Гриншпун И. ,
Гриншпун И. ,
Дзаппала С. ,
Ермаков В. ,
Ермолаева М. ,
Журавлева Л. ,
Захарова Е. ,
Зачесова Новиков П. ,
Зуев В. ,
Казаков В. ,
Карабанова О. ,
Кирсанов К. ,
Кораблев Д. ,
Кораблева О. ,
Кузнецов К. ,
Лидерс А. ,
Логачёва М. ,
Лосев С. ,
Маслова В. ,
Меламуд М. ,
Милевская В. ,
Моргун И. ,
Моргунов Е. ,
Моргунов Е. ,
Мясникова Л. ,
Новиков П. ,
Осипова О. ,
Перевезенцева Е. ,
Подольский А. ,
Полевая М. ,
Родичев Н. ,
Самборская Л. ,
Селиверстова О. ,
Симонова М. ,
Соколов Н. ,
Солдатова Г. ,
Субочева А. ,
Фоломеева Т. ,
Фролов Ю. ,
Хатипов С. ,
Цернес О. ,
Чекалина А. ,
Шалина О. ,
Шляпников В.

Международная деятельность — одно из магистральных направлений деятельности МГОУ, отвечающее стратегическим задачам и приоритетам развития системы образования Московской области в соответствии с задачами общегосударственной политики Российской Федерации в области образования и науки.

К главным составляющим международной деятельности МГОУ относятся:

дальнейшая интернационализация образовательной и научно-исследовательской деятельности университета;

• участие в государственной политике по развитию экспорта образовательных услуг Российской Федерации;
• укрепление позитивного имиджа Московской области за рубежом;
• приём иностранных граждан на обучение на основные и дополнительные образовательные программы;
• развитие академической мобильности студентов, аспирантов и сотрудников университета;
• разработка и реализация совместных образовательных программ, в том числе программ двухдипломного образования;
• приём иностранных преподавателей и исследователей на работу в МГОУ;
• поддержка русского языка за рубежом.

Московский государственный областной университет

Текущая версия страницы пока не проверялась опытными участниками и может значительно отличаться от версии, проверенной 13 ноября 2019 года; проверки требуют 95 правок.

Моско́вский госуда́рственный областно́й университе́т (МГОУ) — высшее учебное заведение в Москве и Московской области. Основан в 1931 году. В 1957—1991 годы — Московский областной педагогический институт (МОПИ) имени Н. Крупской.

У этого термина существуют и другие значения, см. МГОУ.

Ближайшие дни открытых дверей

19 ноября 2022 года

Московский государственный областной университет

День открытых дверей МГОУ

Внимание! Уточняйте информацию о мероприятии в учебном заведении.

17 декабря 2022 года

28 января 2023 года

18 февраля 2023 года

25 марта 2023 года

Все дни открытых дверей

Похожие места рядом

Сеть почтовых терминалов

Академика Туполева набережная, 15, корп. 22, БЦ Туполев Плаза-2, этаж 1

Радио, 22, РОСНОУ

Бауманская 2-я, дом 7, с. 1, этаж 5

Волочаевская, 3, с

переулок Гороховский, дом 4, корп

Гороховский пер. , дом 4, МИИГАиК

Гороховский пер. , д. 4, корп

улица Бакунинская, дом 13, МГЮУ

Агентство мобильного маркетинга

Наставнический пер. , 13-15, строение 2, БЦ Bankside

Краснопрудная, дом 14, с. 1, эт

Институты и факультеты университетаПравить

• Лингвистический факультет
  Кафедра теории языка, англистики и прикладной лингвистики    Кафедра восточных языков    Кафедра индоевропейских языков    Кафедра переводоведения и когнитивной лингвистики
• Кафедра теории языка, англистики и прикладной лингвистики
• Кафедра восточных языков
• Кафедра индоевропейских языков
• Кафедра переводоведения и когнитивной лингвистики

(основан в 1946 году)

• Кафедра английской филологииКафедра германской филологииКафедра лингводидактикиКафедра романской филологии
• Кафедра английской филологии
• Кафедра германской филологии
• Кафедра лингводидактики
• Кафедра романской филологии

Историко-филологический институтПравить

• Факультет истории, политологии и права (основан в 1931 году)
  Кафедра всеобщей истории, археологии и методологии исторической наукиКафедра истории, культуры и социального развития Московской области  Кафедра истории России средних веков и нового времени  Кафедра методики преподавания истории, политологии и права  Кафедра новейшей истории РоссииКафедра политологии и праваКафедра русской литературы 20 века
• Кафедра всеобщей истории, археологии и методологии исторической науки
• Кафедра истории, культуры и социального развития Московской области
• Кафедра истории России средних веков и нового времени
• Кафедра методики преподавания истории, политологии и права
• Кафедра новейшей истории России
• Кафедра политологии и права
• Кафедра русской литературы 20 века

(основан в 1931 году)

• Кафедра истории зарубежных литературКафедра славянской филологии и культуры коммуникацийКафедра современного русского языка имени профессора П.А. ЛекантаКафедра истории русского языка и общего языкознанияКафедра методики преподавания русского языка и литературыКафедра русской классической литературы
• Кафедра истории зарубежных литератур
• Кафедра славянской филологии и культуры коммуникаций
• Кафедра современного русского языка имени профессора П.А. Леканта
• Кафедра истории русского языка и общего языкознания
• Кафедра методики преподавания русского языка и литературы
• Кафедра русской классической литературы

Институт экономики, управления и праваПравить

• Кафедра государственного и муниципального управленияКафедра проектного и функционального менеджментаКафедра экономического и финансового образованияКафедра государственных(муниципальных) и корпоративных закупок  Кафедра управления персоналом  Кафедра экономики и предпринимательства
• Кафедра государственного и муниципального управления
• Кафедра проектного и функционального менеджмента
• Кафедра экономического и финансового образования
• Кафедра государственных(муниципальных) и корпоративных закупок
• Кафедра управления персоналом
• Кафедра экономики и предпринимательства

• Юридический факультет (основан в 1995 году)
  Кафедра гражданского праваКафедра конституционного и муниципального праваКафедра предпринимательского праваКафедра теории и истории государства и праваКафедра уголовного праваКафедра уголовного процесса и криминалистики
• Кафедра гражданского права
• Кафедра конституционного и муниципального права
• Кафедра предпринимательского права
• Кафедра теории и истории государства и права
• Кафедра уголовного права
• Кафедра уголовного процесса и криминалистики

Физико-математический факультетПравить

• Кафедра общей физики и методики преподавания физики
• Кафедра высшей алгебры, элементарной математики и методики преподавания математики
• Кафедра вычислительной математики и методики преподавания информатики
• Кафедра математического анализа и геометрии
• Кафедра теоретической физики

Факультет технологии и предпринимательстваПравить

основан в 1960 году

• Кафедра современных промышленных технологий, робототехники и компьютерной графики
• Кафедра технологии профессионального образования

Факультет изобразительного искусства и народных ремеселПравить

(основан в 1991 году)

• Кафедра рисунка
• Кафедра графического дизайна
• Кафедра живописи
• Кафедра композиции
• Кафедра методики обучения изобразительному и декоративному искусству
• Кафедра народных художественных ремесел
• Кафедра средового дизайна

Факультет физической культурыПравить

• Кафедра базовых физкультурно-спортивных дисциплин
• Кафедра современных оздоровительных технологий и адаптивной физической культуры
• Кафедра спортивных игр, гимнастики и единоборств
• Кафедра теоретико-практических основ физического воспитания и спорта

Факультет психологииПравить

основан в 2004 году

• Кафедра дошкольного образования
• Кафедра начального образования
• Кафедра общей и педагогической психологии
• Кафедра психологии развития личности
• Кафедра психологии труда и организационной психологии
• Кафедра психологического консультирования
• Кафедра социальной психологии

Факультет специальной педагогики и психологииПравить

(основан в 1996 году)

• Кафедра комплексной психолого-педагогической реабилитации
• Учебно-научная лаборатория инклюзивного образования лиц с   ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью
• Кафедра логопедии
• Кафедра специальной педагогики и инклюзивного образования

Факультет безопасности жизнедеятельностиПравить

• Кафедра методики обучения безопасности жизнедеятельности
• Кафедра социальной безопасности

Факультет естественных наукПравить

(основан в 2021 году)

• Кафедра методики преподавания химии, биологии, экологии и географи
• Кафедра общей и социальной экологии, геоэкологии и природопользования
• Кафедра социально-экономической и физической географии
• Кафедра ботаники и прикладной биологии
• Кафедра общей биологии и биоэкологии
• Кафедра теоретической и прикладной химии
• Кафедра физиологии, экологии человека и медико-биологических знаний

Медицинский факультетПравить

(основан в 2020 году)

• Кафедра фундаментальных медицинских дисциплин
• Кафедра терапии
• Кафедра хирургии

Общеуниверситетские кафедрыПравить

• Кафедра иностранных языков
• Кафедра педагогики и современных образовательных технологий
• Кафедра русского языка как иностранного и методики его преподавания
• Кафедра физического воспитания
• Кафедра философии

Научные подразделенияПравить

• Управление докторантуры и аспирантуры (Отдел подготовки научных и научно-педагогических кадров, Отдел сопровождения и развития программ аспирантуры).
• Отдел по изданию научного журнала «Вестник МГОУ».
• Ресурсный центр русского языка.
• Областной центр сопровождения замещающих семей.
• Библиотека.
• Служба психологической поддержки.
• Информационно-издательское управление (Редакционно-издательский отдел, Отдел допечатной подготовки, Отдел оперативной печати).
• Духовно-просветительский Центр имени Просветителей славянских Кирилла и Мефодия.
• Отдел развития научно-академического сотрудничества.
• Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки.

Ногинский филиал МГОУПравить

18 декабря 1911 года, собрание рассмотрело и утвердило проект нового учебного здания для расширения количества обучающихся, создателем проекта был инженер К. Карасев. Предполагалось расширение на 310 человек.

В апреле 1912 года были начаты работы по закладке здания и к наступлению холодов проект был завершён, однако первые обучающиеся вошли в стены здания только в 1913 году.

26 декабря 1919 года В. Ленин подписал декрет «О ликвидации неграмотности среди населения РСФСР», который обязывал все население советской республики в возрасте от 8 и до 50 лет обучаться грамоте на родном или русском языке. После указа, в 1921 году на базе колледжа, был создан педагогический техникум.

Именовалось учебное заведение Богородский (Ногинский) педагогический техникум имени К. Тимирязева. Разместился педагогический техникум в здании бывшего Реального училища на Московской улице (в наше время улица 3-его Интернационала).

Те, кто окончил Ногинский педагогический техникум в 20-е и 30-е годы, с теплотой и волнением вспоминают о годах, проведенных в стенах техникума, о тех учителях – наставниках, давших им путевку в жизнь.

Аттестат Елизаветинского института 1890 года.

Диплом МОПИ им. Крупской 1979 г.

Проходные баллы в МГОУ

Доступные ЕГЭ
Выберите доступные ЕГЭ для этого вуза

Пожалуйста, подождите. Идет загрузка. Фундаментальная информатика и информационные технологии

Подразделение: Факультет технологии и предпринимательстваПрофиль: Сетевые технологии и информационная безопасность (сетевая форма)Проходные баллы:Прием на эту программу осуществляется только на платной основе
Проходной баллПрием на эту программу осуществляется только на платной основе

Подразделение: Физико-математический факультетПрофиль: Без профиляПроходные баллы:Проходной балл на бюджет на очную форму обучения в 2021 году
Проходной баллПроходной балл на бюджет на очную форму обучения в 2021 году

Экология и природопользование

Подразделение: Факультет естественных наукПрофиль: ГеоэкологияПроходные баллы:Прием на эту программу осуществляется только на платной основе
Проходной баллПрием на эту программу осуществляется только на платной основе

Подразделение: Факультет естественных наукПрофиль: БиоэкологияПроходные баллы:Проходной балл на бюджет на очную форму обучения в 2021 году
Проходной баллПроходной балл на бюджет на очную форму обучения в 2021 году

Подразделение: Факультет естественных наукПрофиль: Биомедицинские технологииПроходные баллы:Прием на эту программу осуществляется только на платной основе
Проходной баллПрием на эту программу осуществляется только на платной основе

Подразделение: Факультет психологииПрофиль: Без профиляНабор экзаменов:
Математика или Обществознание

Проходные баллы:Проходной балл на бюджет на очную форму обучения в 2021 году
Прием на эту программу осуществляется только на платной основе
Проходной баллПроходной балл на бюджет на очную форму обучения в 2021 году
Прием на эту программу осуществляется только на платной основе

Подразделение: Факультет психологииПрофиль: Психологическое сопровождение личностиНабор экзаменов:
Математика или Обществознание

Проходные баллы:Прием на эту программу осуществляется только на платной основе
Проходной баллПрием на эту программу осуществляется только на платной основе

Подразделение: Экономический факультетПрофиль: Финансы и кредитНабор экзаменов:
История или Обществознание

Проходные баллы:Проходной балл на бюджет на очную форму обучения в 2021 году
Проходной баллПроходной балл на бюджет на очную форму обучения в 2021 году

Подразделение: Экономический факультетПрофиль: Экономика предприятий и организацийНабор экзаменов:
История или Обществознание

Проходные баллы:Прием на эту программу осуществляется только на платной основе
Проходной баллПрием на эту программу осуществляется только на платной основе

Подразделение: Экономический факультетПрофиль: Логистика и управление цепями поставок; Управление проектомНабор экзаменов:
История или Обществознание

Проходные баллы:Прием на эту программу осуществляется только на платной основе
Проходной баллПрием на эту программу осуществляется только на платной основе

Подразделение: Экономический факультетПрофиль: Управление малым бизнесомНабор экзаменов:
История или Обществознание

Проходные баллы:Проходной балл на бюджет на очную форму обучения в 2021 году
Проходной баллПроходной балл на бюджет на очную форму обучения в 2021 году

Подразделение: Экономический факультетПрофиль: Управление персоналом организацииНабор экзаменов:
История или Обществознание

Проходные баллы:Прием на эту программу осуществляется только на платной основе
Прием на эту программу осуществляется только на платной основе
Проходной баллПрием на эту программу осуществляется только на платной основе
Прием на эту программу осуществляется только на платной основе

Государственное и муниципальное управление

Подразделение: Экономический факультетПрофиль: Государственная и муниципальная служба; Управление государственными и муниципальными закупкамиНабор экзаменов:
История или Обществознание

Проходные баллы:Прием на эту программу осуществляется только на платной основе
Прием на эту программу осуществляется только на платной основе
Проходной баллПрием на эту программу осуществляется только на платной основе
Прием на эту программу осуществляется только на платной основе

Подразделение: Факультет специальной педагогики и психологииПрофиль: Социальная работа в различных сферах
жизнедеятельностиНабор экзаменов:
Иностранный язык или Обществознание

Проходные баллы:Прием на эту программу осуществляется только на платной основе
Прием на эту программу осуществляется только на платной основе
Проходной баллПрием на эту программу осуществляется только на платной основе
Прием на эту программу осуществляется только на платной основе

Подразделение: Юридический факультетПрофиль: Судебная адвокатура и нотариальная практикаНабор экзаменов:
Иностранный язык или История

Проходные баллы:Проходной балл на бюджет на очную форму обучения в 2021 году
Проходной баллПроходной балл на бюджет на очную форму обучения в 2021 году

Подразделение: Юридический факультетПрофиль: Государственно-правовой профиль; Гражданско-правовой профиль; Уголовно-правовой профильНабор экзаменов:
Иностранный язык или История

Проходные баллы:Прием на эту программу осуществляется только на платной основе
Прием на эту программу осуществляется только на платной основе
Проходной баллПрием на эту программу осуществляется только на платной основе
Прием на эту программу осуществляется только на платной основе

Подразделение: Юридический факультетПрофиль: Правозащитная деятельность с интенсивным изучением иностранного языкаНабор экзаменов:
Иностранный язык или История

Проходные баллы:Прием на эту программу осуществляется только на платной основе
Проходной баллПрием на эту программу осуществляется только на платной основе

Подразделение: Факультет истории, политологии и праваПрофиль: Современный политический процесс и государственная служба Набор экзаменов:
Иностранный язык или Обществознание

Проходные баллы:Прием на эту программу осуществляется только на платной основе
Проходной баллПрием на эту программу осуществляется только на платной основе

Подразделение: Факультет психологииПрофиль: Дошкольное образованиеПроходные баллы:Проходной балл на бюджет на очную форму обучения в 2021 году
Проходной балл на бюджет на заочную форму обучения в 2021 году
Проходной баллПроходной балл на бюджет на очную форму обучения в 2021 году
Проходной балл на бюджет на заочную форму обучения в 2021 году

Подразделение: Факультет психологииПрофиль: Начальное образованиеПроходные баллы:Проходной балл на бюджет на очную форму обучения в 2021 году
Проходной балл на бюджет на заочную форму обучения в 2021 году
Проходной баллПроходной балл на бюджет на очную форму обучения в 2021 году
Проходной балл на бюджет на заочную форму обучения в 2021 году

Подразделение: Факультет русской филологииПрофиль: Русский язык как иностранныйПроходные баллы:Проходной балл на бюджет на очную форму обучения в 2021 году
Проходной баллПроходной балл на бюджет на очную форму обучения в 2021 году

Подразделение: Физико-математический факультетПрофиль: ИнформатикаПроходные баллы:Проходной балл на бюджет на очную форму обучения в 2021 году
Проходной баллПроходной балл на бюджет на очную форму обучения в 2021 году

Подразделение: Факультет физической культурыПрофиль: Физическая культураПроходные баллы:Проходной балл на бюджет на очную форму обучения в 2021 году
Проходной баллПроходной балл на бюджет на очную форму обучения в 2021 году

Подразделение: Физико-математический факультетПрофиль: МатематикаПроходные баллы:Прием на эту программу осуществляется только на платной основе
Проходной балл на бюджет на заочную форму обучения в 2021 году
Проходной баллПрием на эту программу осуществляется только на платной основе
Проходной балл на бюджет на заочную форму обучения в 2021 году

Подразделение: Факультет русской филологииПрофиль: Русский язык и мировая художественная культураПроходные баллы:Прием на эту программу осуществляется только на платной основе
Проходной баллПрием на эту программу осуществляется только на платной основе

Вопрос: Здравствуйте, возможно ли поступить с моими баллами в какой-нибудь приличный вуз ( мои быллы ЕГЭ: русский-65, математика-46, обществознание-50, биология-42). Если возможно, то порекомендуйте пожалуйст.

20 сентября в 17:30РАНХиГС
Бакалавриат «Современный дизайн» (офлайн)

17 сентября в 11:00РАНХиГС
22 программы бакалавриата и специалитета ИОН РАНХиГС

Традиции педагогического образованияПравить

В 1826 году усадьба, в которой располагается главный корпус МГОУ, была передана Дому трудолюбия. Заведовала им Голицына Татьяна Васильевна. Дом трудолюбия выполнял функции учебного заведения для молодых девушек из малоимущих семей, сирот, их обучали до 20 летнего возраста.

В 1847 году, на месте Дома трудолюбия, в дань памяти Елизаветы Алексеевны, открывается Елизаветинское училище, которое осуществляло обучение девушек, немного позднее стало институтом. Обучали в Елизаветинском училище (институте), на безвозмездной основе дочерей обер-офицеров и чиновников не выше титулярного советника, для остальных образование предоставлялось на платной основе, при этом претендентками на поступление могли стать только потомки дворян, духовенства и купцов, реализующих свои услуги и товары на территории России.

В учебной программе значились следующие дисциплины: французский, русский и немецкий язык, математика, история, география, танцы, пение и закон божий. Интересным фактом является то, что обучающиеся девушки должны были 1 день разговаривать между собой только на немецком, а другой день только на французском. Занятия танцами и пением осуществлялись за дополнительную плату. После выпуска, обучающиеся становились учительницами и гувернантками.

Позже на территории Университета был построен Домовой Троицкий храм, который и в наше время осуществляет приём прихожан.

В 1917 году, после октябрьской революции, была проведена реформа. Ознаменовалась она открытием Московского областного педагогического техникума, просуществовал он до 1930 года и выполнял роль обеспечения Москвы и прилегающих к ней областей учителями. В 1931 году, техникум переквалифицировался в институт и с 1957 по 1991 стал носить имя Надежды Константиновна Крупской (МОПИ Им. Крупской). В 1991 году МОПИ им. Крупской преобразовывается в Московский педагогический университет (МПУ).

С 2002 года, университет был преобразован в Московский государственный областной университет (МГОУ), где по данным на 2022 год обучается более 10 тысяч студентов.

Вестник МГОУПравить

• Вестник МГОУ. Серия:Юриспруденция
• Вестник МГОУ. Серия:Экономика
• Вестник МГОУ. Серия:Физика-математика
• Вестник МГОУ. Серия:Русская филология
• Вестник МГОУ. Серия:Психологические науки
• Вестник МГОУ. Серия:Педагогика
• Вестник МГОУ. Серия:Лингвистика
• Вестник МГОУ. Серия:История и политические науки
• Вестник МГОУ. Серия:Философские науки
• Географическая среда и живые системы

КритикаПравить

Добавить отзыв Буянова Татьяна Анатольевна

Информация о преподавателе

• Должность
• Ученая степень и ученое звание
• Специализация (список читаемых учебных дисциплин, дополнительные образовательные программы)
• Cфера научных интересов
• Педагогический стаж работы
• Профессиональные достижения
• Образование
• Повышение квалификации
• Дополнительная информация
• E-mail
• Личный сайт

Конкурс «Лучший преподаватель страны»

11 февраля 2015

Приглашаем всех преподавателей высших учебных заведений России и стран СНГ принять участие в конкурсе «Лучший преподаватель страны», который будет проходить с февраля по май 2015 г.

ЛитератураПравить

• Педагогическая поэма созидателей. — М.: Современные тетради, 2001. — 496 с. — (Библиотека «Созвездие Московского Меридиана»). — 2050 экз. — ISBN 5-88289-160-4.
• Юбилейная летопись университета. 75 лет МОПИ им. Н. К. Крупской — МПУ — МГОУ. — М.: Современные тетради, 2006. — 463 с. — (Библиотека «Созвездие Московского Меридиана»). — 2000 экз. — ISBN 5-88289-308-9.
• Победители. Преподаватели и сотрудники МГОУ в Великой Отечественной войне, 1941—1945. / Сост. А. В. Нелаев. — М.: Изд-во МГОУ, 2015. — ISBN 978-5-7017-2446-2